कक्षा 11 राजनीति विज्ञान एनसीईआरटी समाधान अध्याय 3: समानता

प्रश्न 1:
कुछ लोग तर्क देते हैं कि असमानता स्वाभाविक है, जबकि अन्य यह मानते हैं कि समानता स्वाभाविक है और हमारे आसपास जो असमानताएँ दिखती हैं, वे समाज द्वारा निर्मित हैं। आप किस दृष्टिकोण का समर्थन करते हैं? कारण बताइए।

उत्तर:

प्राकृतिक असमानताएँ:

• ये असमानताएँ व्यक्ति के शारीरिक, मानसिक या भावनात्मक व्यक्तिगत गुणों के अंतर के कारण उत्पन्न होती हैं।
• ये असमानताएँ व्यक्ति की जन्मजात विशेषताओं और क्षमताओं का परिणाम होती हैं।
• इन प्राकृतिक अंतर को बदला नहीं जा सकता।

सामाजिक असमानताएँ:

• सामाजिक रूप से निर्मित असमानताएँ असमान अवसरों जैसे पारिवारिक पृष्ठभूमि, शैक्षिक कारकों आदि के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती हैं।
• सामाजिक अंतर समाज के मूल्यों को दर्शाते हैं, जो कभी-कभी अन्यायपूर्ण प्रतीत हो सकते हैं।

निष्कर्ष:

• लिंग, रंग, जाति आदि के आधार पर भेदभाव समाज द्वारा निर्मित हैं, न कि जन्मजात विशेषताओं पर आधारित।
• कुछ प्राकृतिक अंतर अब बदले जा सकते हैं, जैसे चिकित्सा विज्ञान और तकनीक ने विकलांग व्यक्तियों को अधिक कुशलता से कार्य करने में मदद की है।
• सदियों से चली आ रही कुछ असमानताओं को प्राकृतिक असमानताओं पर आधारित मानकर उचित ठहराया गया है, जैसे महिलाओं को पुरुषों की तुलना में हर मामले में कमजोर मानना और उन्हें समान अधिकारों से वंचित करना।

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प्रश्न 2:
यह दृष्टिकोण है कि पूर्ण आर्थिक समानता न तो संभव है और न ही वांछनीय। यह तर्क दिया जाता है कि समाज अधिकतम यह कर सकता है कि अमीर और गरीब के बीच के अंतर को कम करने की कोशिश करे। क्या आप सहमत हैं?

उत्तर:

आर्थिक समानता:

• इसका अर्थ है समाज में प्रत्येक व्यक्ति को बिना किसी भेदभाव के समान अवसर प्रदान करना।
• पूर्ण आर्थिक समानता कभी भी समाज में अस्तित्व में नहीं रही।
• लेकिन लोकतांत्रिक व्यवस्था कम से कम उन लोगों को समान अवसर प्रदान करती है जो सक्षम हैं और जिनमें क्षमता है।
• समान अवसरों के साथ असमानताएँ व्यक्तियों के बीच मौजूद हो सकती हैं, लेकिन व्यक्ति समाज में ईमानदारी से प्रयास करके अपनी स्थिति में सुधार कर सकते हैं।

आर्थिक असमानताएँ:

• यदि समाज के विभिन्न वर्गों के बीच धन, संपत्ति, या आय में अंतर है तो इसे आर्थिक असमानता कहा जाता है।
• यह उच्च, मध्य, गरीब-अमीर और गरीबी रेखा के नीचे रहने वाले व्यक्तियों के बीच अंतर बढ़ाती है।

आर्थिक असमानताओं का मापन:

1. यह अनुमान लगाना कि कितने लोग गरीबी रेखा से नीचे रह रहे हैं।
2. अमीर और गरीब के बीच के अंतर को समझना।

आर्थिक समानता का महत्व:

1. यह प्रत्येक व्यक्ति को अपनी क्षमता और योग्यता में सुधार करने के लिए समान अवसर प्रदान करती है।
2. यह अमीर और गरीब या उच्च और मध्यम वर्ग के बीच अंतर को कम करती है।
3. आर्थिक असमानताएँ समाज को अधिक हिंसक बना सकती हैं क्योंकि इस प्रकार के समाज में सुधार नहीं हो सकते।

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प्रश्न 3:
निम्नलिखित अवधारणाओं को उपयुक्त उदाहरणों के साथ मिलाएँ:

1. सकारात्मक कार्रवाई:
   (i) बैंक वरिष्ठ नागरिकों को अधिक ब्याज दर प्रदान करते हैं।
2. समान अवसर:
   (ii) प्रत्येक बच्चे को मुफ्त शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए।
3. समान अधिकार:
   (iii) प्रत्येक वयस्क नागरिक को मतदान का अधिकार है।

उत्तर:

(a) सकारात्मक कार्रवाई: बैंक वरिष्ठ नागरिकों को अधिक ब्याज दर प्रदान करते हैं।
उपयुक्त उदाहरण:

• वरिष्ठ नागरिकों ने समाज की सेवा और विकास में योगदान दिया है।
• उनकी आय में कमी आती है जबकि उनकी चिकित्सा और सामाजिक आवश्यकताएँ बढ़ती हैं।

(b) समान अवसर: प्रत्येक बच्चे को मुफ्त शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए।
उपयुक्त उदाहरण:

• प्रत्येक बच्चे को शिक्षा प्राप्त करने का समान अवसर मिलना चाहिए।
• किसी भी आधार पर भेदभाव करना समानता के सिद्धांतों के खिलाफ है।

(c) समान अधिकार: प्रत्येक वयस्क नागरिक को मतदान का अधिकार है।
उपयुक्त उदाहरण:

• यह सिद्धांत “एक व्यक्ति, एक वोट, एक मूल्य” पर आधारित है।
• किसी भी नागरिक को मतदान के अधिकार का आनंद लेने से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।

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प्रश्न 4:
किसानों की समस्याओं पर सरकार की एक रिपोर्ट कहती है कि छोटे और सीमांत किसान बाजार से अच्छे दाम प्राप्त नहीं कर सकते। यह सिफारिश करती है कि सरकार को केवल छोटे और सीमांत किसानों के लिए बेहतर दाम सुनिश्चित करने के लिए हस्तक्षेप करना चाहिए। क्या यह सिफारिश समानता के सिद्धांत के अनुरूप है?

उत्तर:
हाँ, यह सिफारिश समानता के सिद्धांत के अनुरूप है क्योंकि:

1. एक लोकतांत्रिक देश को छोटे और सीमांत किसानों के हितों की रक्षा के प्रावधान करने चाहिए।
2. छोटे और सीमांत किसान अपनी स्थिति में सुधार के लिए सरकार से सहायता प्राप्त कर सकते हैं।
3. इस प्रकार की व्यवस्था किसानों को सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक न्याय प्रदान करती है।

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प्रश्न 5:
निम्नलिखित में से कौन समानता के सिद्धांत का उल्लंघन करता है और क्यों?

(a) प्रत्येक बच्चा कक्षा में बारी-बारी से नाटक के पाठ को पढ़ेगा।
(b) कनाडा की सरकार ने द्वितीय विश्व युद्ध के अंत से 1960 तक सफेद यूरोपीय लोगों को कनाडा में प्रवास करने के लिए प्रोत्साहित किया।
(c) वरिष्ठ नागरिकों के लिए एक अलग रेलवे आरक्षण काउंटर है।
(d) कुछ वन क्षेत्रों तक पहुँच कुछ विशेष जनजातीय समुदायों के लिए आरक्षित है।

उत्तर:
(a) यह समानता के सिद्धांत का उल्लंघन नहीं करता क्योंकि प्रत्येक बच्चे को बिना किसी भेदभाव के एक ही गतिविधि करने के लिए कहा गया है।

(b) यह समानता के सिद्धांत का उल्लंघन करता है क्योंकि यह रंग के आधार पर भेदभाव करता है।

(c) यह समानता के सिद्धांत का उल्लंघन नहीं करता क्योंकि वरिष्ठ नागरिकों का सम्मान किया जाना चाहिए और हर व्यक्ति एक दिन इस विशेषाधिकार का आनंद ले सकता है।

(d) यह समानता के सिद्धांत का उल्लंघन करता है क्योंकि सभी जनजातीय लोगों को समान रूप से माना जाना चाहिए और कुछ को ही वन क्षेत्रों तक पहुँच की अनुमति देना भेदभावपूर्ण है।

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प्रश्न 6:
यहाँ महिलाओं को मतदान का अधिकार देने के पक्ष में कुछ तर्क दिए गए हैं। इनमें से कौन से समानता के विचार के अनुरूप हैं? कारण बताइए।

(a) महिलाएँ हमारी माताएँ हैं। माताओं का अनादर करके हम उन्हें मतदान के अधिकार से वंचित नहीं कर सकते।

(b) सरकार के निर्णय पुरुषों और महिलाओं दोनों को प्रभावित करते हैं, इसलिए उन्हें शासकों को चुनने में भी अपनी बात कहने का अधिकार होना चाहिए।

(c) महिलाओं को मतदान का अधिकार नहीं देना परिवार में असामंजस्य पैदा करेगा।

(d) महिलाएँ मानवता का आधा हिस्सा हैं। उन्हें मतदान के अधिकार से वंचित करके लंबे समय तक दबाया नहीं जा सकता।

उत्तर:
(b) और (d) दोनों समानता के विचार के अनुरूप हैं क्योंकि:

1. सरकार के निर्णय प्रत्येक व्यक्ति, चाहे वह पुरुष हो या महिला, को समान रूप से प्रभावित करते हैं।
2. महिलाओं के साथ लिंग के आधार पर भेदभाव नहीं होना चाहिए।
3. समानता और स्वतंत्रता समाज के दो मुख्य सिद्धांत हैं। इसलिए, महिलाओं को मतदान के अधिकार से वंचित नहीं किया जा सकता।

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