सीबीएसई कक्षा 9 इतिहास मार्ग आधारित प्रश्न – अध्याय 2: यूरोप में समाजवाद और रूसी क्रांति

मार्ग 1: फरवरी क्रांति में महिलाएं

‘महिला श्रमिकों ने अक्सर … अपने पुरुष सहकर्मियों को प्रेरित किया … लोरेन्ज टेलीफोन फैक्ट्री में, … मार्फा वासिलिवा ने अकेले ही एक सफल हड़ताल की शुरुआत की। उस सुबह पहले ही, महिला श्रमिकों ने महिला दिवस के अवसर पर पुरुषों को लाल रिबन दिए थे … फिर मार्फा वासिलिवा, एक मिलिंग मशीन ऑपरेटर ने काम रोक दिया और अचानक हड़ताल की घोषणा की। फैक्ट्री में काम करने वाले लोग उसका समर्थन करने के लिए तैयार थे … फोरमैन ने प्रबंधन को सूचित किया और उसे रोटी भेजी। उसने रोटी ली, लेकिन काम पर लौटने से इनकार कर दिया। प्रशासक ने उससे फिर पूछा कि वह काम क्यों नहीं कर रही है, और उसने जवाब दिया, “जब दूसरों को भूखा रखा जाता है, तो मैं अकेली कैसे संतुष्ट हो सकती हूं?” फैक्ट्री के एक अन्य हिस्से की महिला श्रमिकें मार्फा के समर्थन में जमा हो गईं और धीरे-धीरे सभी महिलाओं ने काम करना बंद कर दिया। जल्द ही पुरुषों ने भी अपने औजार छोड़ दिए और पूरा समूह सड़कों पर निकल पड़ा।’

प्रश्न / उत्तर:

प्रश्न 1: मार्फा वासिलिवा कौन थीं, और फरवरी क्रांति के दौरान उन्होंने कौन सा महत्वपूर्ण कदम उठाया?

उत्तर: मार्फा वासिलिवा लोरेन्ज टेलीफोन फैक्ट्री में एक मिलिंग मशीन ऑपरेटर थीं। उन्होंने काम रोककर और अपने सहकर्मियों को भूख से राहत दिलाने की मांग करते हुए एक सफल हड़ताल की शुरुआत की।

प्रश्न 2: महिला दिवस के अवसर पर लोरेन्ज टेलीफोन फैक्ट्री में महिला श्रमिकों ने कौन सा प्रतीकात्मक इशारा किया?

उत्तर: महिला दिवस के अवसर पर लोरेन्ज टेलीफोन फैक्ट्री में महिला श्रमिकों ने पुरुष सहकर्मियों को लाल रिबन दिए, जो जश्न और एकजुटता का प्रतीक था।

प्रश्न 3: मार्फा वासिलिवा की अचानक हड़ताल ने फरवरी क्रांति के दौरान अन्य श्रमिकों को किस प्रकार प्रभावित किया?

उत्तर: मार्फा वासिलिवा की भूखमरी के खिलाफ खड़े होने की वजह से अन्य श्रमिकों, पुरुषों और महिलाओं ने उनका समर्थन किया। जैसे ही उसने काम करने से इनकार किया, अन्य लोग धीरे-धीरे उसके समर्थन में काम छोड़ने लगे।

प्रश्न 4: फरवरी क्रांति के दौरान मार्फा वासिलिवा की हड़ताल के प्रति फैक्ट्री प्रबंधन की प्रतिक्रिया क्या थी?

उत्तर: फोरमैन ने प्रबंधन को मार्फा वासिलिवा की हड़ताल के बारे में सूचित किया और उसे काम पर वापस लाने के लिए एक रोटी भेजी। लेकिन मार्फा ने काम पर लौटने से इनकार किया और अपने भूखे सहकर्मियों के प्रति एकजुटता दिखाई।

प्रश्न 5: लोरेन्ज टेलीफोन फैक्ट्री में मार्फा वासिलिवा की हड़ताल फरवरी क्रांति के दौरान कैसे बढ़ी?

उत्तर: मार्फा वासिलिवा की हड़ताल को समर्थन मिला जब फैक्ट्री के दूसरे हिस्से की महिला श्रमिकें भी उनके साथ जुड़ गईं। अंत में, सभी महिलाएं काम करना बंद कर देती हैं, फिर पुरुषों ने भी काम छोड़ दिया और एक बड़ा समूह विरोध के रूप में सड़कों पर निकल पड़ा।


मार्ग 2: यूक्रेन के एक गांव में समाजवादी खेती

‘एक कम्यून की स्थापना दो (जब्त की गई) खेतों को आधार बनाकर की गई। कम्यून में तेरह परिवार थे, जिनकी कुल संख्या सत्तर थी … खेतों से लिए गए कृषि उपकरणों को कम्यून को सौंप दिया गया … सदस्य सामूहिक भोजनालय में खाते थे और आय को “सहकारी समाजवाद” के सिद्धांतों के अनुसार बांटा जाता था। कम्यून के सभी सदस्यों का श्रम, साथ ही उनके सभी निवास और सुविधाएं, सभी कम्यून सदस्यों द्वारा साझा की जाती थीं।’

फेडोर बेलोव, “सोवियत सामूहिक खेती का इतिहास” (1955)

प्रश्न / उत्तर:

प्रश्न 1: यूक्रेन के गांव में कम्यून की स्थापना कैसे की गई, और इसका आधार क्या था?

उत्तर: यूक्रेन के गांव में कम्यून की स्थापना दो जब्त की गई खेतों को आधार बनाकर की गई थी।

प्रश्न 2: कम्यून में कितने परिवार और कुल कितनी जनसंख्या थी?

उत्तर: कम्यून में तेरह परिवार थे, जिनकी कुल जनसंख्या सत्तर व्यक्ति थी।

प्रश्न 3: मूल खेतों से जब्त किए गए कृषि उपकरणों का क्या हुआ?

उत्तर: खेतों से जब्त किए गए कृषि उपकरणों को कम्यून को सामूहिक उपयोग के लिए सौंप दिया गया था।

प्रश्न 4: कम्यून के सदस्य अपने भोजन और आय का वितरण कैसे करते थे?

उत्तर: कम्यून के सदस्य सामूहिक भोजनालय में खाते थे, और आय को “सहकारी समाजवाद” के सिद्धांतों के अनुसार बांटा जाता था।

प्रश्न 5: गांव में सामूहिक व्यवस्था के भीतर क्या प्रमुख सिद्धांत था?

उत्तर: गांव में सामूहिक व्यवस्था का प्रमुख सिद्धांत था कि सभी सदस्यों के श्रम से प्राप्त सभी आय, साथ ही सभी आवास और सुविधाएं, सभी कम्यून सदस्यों के बीच साझा की जाती थीं।


मार्ग 3: भारत में रूसी क्रांति पर लेखन

रूसी क्रांति ने कई भारतीयों को प्रेरित किया। कई लोग कम्युनिस्ट विश्वविद्यालय में पढ़ाई करने गए। 1920 के दशक के मध्य तक भारत में कम्युनिस्ट पार्टी का गठन हुआ। इसके सदस्य सोवियत कम्युनिस्ट पार्टी से संपर्क बनाए रखते थे। भारत के महत्वपूर्ण राजनीतिक और सांस्कृतिक व्यक्तित्वों ने सोवियत प्रयोग में रुचि ली और रूस का दौरा किया, जिनमें जवाहरलाल नेहरू और रवींद्रनाथ ठाकुर शामिल थे, जिन्होंने सोवियत समाजवाद पर लिखा। भारत में, लेखन के माध्यम से सोवियत रूस के बारे में छापें दी गईं। हिंदी में, आर.एस. अवस्थी ने 1920-21 में रूसी क्रांति, लेनिन, उनका जीवन और उनके विचार लिखा और बाद में लाल क्रांति। एस.डी. विद्यालंकर ने रूस का पुनर्जन्म और रूस का सोवियत राज्य लिखा। बांग्ला, मराठी, मलयालम, तमिल और तेलुगू में भी बहुत कुछ लिखा गया।

प्रश्न / उत्तर:

प्रश्न 1: रूसी क्रांति ने भारतीयों को किस प्रकार प्रभावित किया, विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में?

उत्तर: रूसी क्रांति ने कई भारतीयों को प्रेरित किया, जिनमें से कुछ ने कम्युनिस्ट विश्वविद्यालय में पढ़ाई की।

प्रश्न 2: 1920 के दशक के मध्य में, रूसी क्रांति से प्रेरित होकर भारत में क्या महत्वपूर्ण विकास हुआ?

उत्तर: 1920 के दशक के मध्य तक भारत में कम्युनिस्ट पार्टी का गठन हुआ, जो इस बात का संकेत था कि देश में समाजवादी विचारधारा का प्रसार हुआ।

प्रश्न 3: सोवियत प्रयोग से प्रभावित होकर कौन से प्रमुख भारतीय राजनीतिक और सांस्कृतिक व्यक्तित्व रूस गए?

उत्तर: जवाहरलाल नेहरू और रवींद्रनाथ ठाकुर जैसे प्रमुख भारतीय व्यक्तित्व सोवियत प्रयोग में रुचि रखते हुए रूस गए।

प्रश्न 4: भारतीय लेखकों ने सोवियत संघ और उसके समाजवादी प्रयोग के बारे में जानकारी फैलाने में क्या भूमिका निभाई?

उत्तर: भारतीय लेखकों ने सोवियत रूस के बारे में लिखकर महत्वपूर्ण योगदान दिया, जिससे सोवियत समाजवाद पर विचारों और छापों को साझा किया। उदाहरण के तौर पर, आर.एस. अवस्थी ने रूसी क्रांति और लेनिन के जीवन और विचारों पर लिखा, जबकि एस.डी. विद्यालंकर ने रूस के पुनर्जन्म और सोवियत राज्य पर लेखन किया।

प्रश्न 5: भारत में सोवियत रूस के बारे में लेखन किस-किस भाषाओं में हुआ?

उत्तर: भारत में सोवियत रूस के बारे में लेखन हिंदी, बांग्ला, मराठी, मलयालम, तमिल और तेलुगू जैसी विभिन्न भाषाओं में हुआ, जो देश की विविध भाषाई और सांस्कृतिक धारा को दर्शाता है।

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